La semaine dernière, j’ai assisté à l’atelier sur Word et j’ai bien apprécié. Je dois admettre qu’au début j’étais un peu septique de faire l’atelier seul avec un procédurier. Les quinze premières minutes j’ai eu un petit moment de panique en me disant que je n’allais pas comprendre mais j’ai persévéré. J’ai finalement terminé les exercices dans les temps en posant quelques questions au professeur. Je pense avoir atteint les objectifs mais je crois que d’avoir été très concentré sur le côté technique m’a nuis au niveau des apprentissages, je risque de plus assimiler la matière en pratiquant lors d’un travail personnel. Après réflexion, j’aurais préféré que le professeur prenne un peu de temps en début de période pour survoler l’essentiel du programme Word avant de commencer les exercices, cela m’aurait probablement un peu sécurisé et j’aurais été davantage détendu lors du travail.
mercredi 11 janvier 2012
Retour sur l'atelier Word
La semaine dernière, j’ai assisté à l’atelier sur Word et j’ai bien apprécié. Je dois admettre qu’au début j’étais un peu septique de faire l’atelier seul avec un procédurier. Les quinze premières minutes j’ai eu un petit moment de panique en me disant que je n’allais pas comprendre mais j’ai persévéré. J’ai finalement terminé les exercices dans les temps en posant quelques questions au professeur. Je pense avoir atteint les objectifs mais je crois que d’avoir été très concentré sur le côté technique m’a nuis au niveau des apprentissages, je risque de plus assimiler la matière en pratiquant lors d’un travail personnel. Après réflexion, j’aurais préféré que le professeur prenne un peu de temps en début de période pour survoler l’essentiel du programme Word avant de commencer les exercices, cela m’aurait probablement un peu sécurisé et j’aurais été davantage détendu lors du travail.
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Moi aussi, j’ai beaucoup apprécié l’atelier sur Word, il me sera d’une grande utilité. Toutefois, je n’ai pas ressenti de panique au début de l’atelier, mais bien au contraire, j’étais vraiment ravie de pouvoir immédiatement compléter les exercices par moi-même à l’aide d’un procédurier. Le fait de déjà bien maîtriser la base de Word ne m’a certainement pas nui. Néanmoins, j’ai quand même appris beaucoup de cet atelier. Par exemple, je sais maintenant insérer des commentaires. J’étais heureuse d’avoir la possibilité d’aller à mon rythme et d’avoir le professeur à ma disposition si jamais j’avais des questions. Comparée à vous, je n’aurais pas voulu que le professeur prenne un peu de temps en début de période pour survoler l’essentiel du programme Word, car le travail était déjà assez long sans y ajouter un bref survol de Word. De plus, pour moi, cela n’aurait pas été nécessaire, parce que je trouvais les consignes du travail assez claires et que j’apprends mieux par la pratique.
RépondreSupprimerMaude, cela me rassure de voir que tu te sentais un peu comme moi!!!
RépondreSupprimerJe suis contente aussi d'avoir persévéré à travers cette procédure qui m'apparaissait fort complexe au départ.Je constate aussi que ta suggestion sur le survol des connaissances est fort pertinente. Je crois qu'il serait aidant pour les néophytes en matière d'informatique d'avoir une brève présentation du programme Word avant de commencer l'exercice.Cela contribuerait à faire diminuer le niveau de stress durant l'exercice ce qui permettrait de mieux absorber et mémoriser l'information apprise de manière permanente.
Merci de partager vos impressions face à la stratégie adoptée. J'en tiens compte et je viens de produire une liste des choses à maîtriser. Je vais aussi faire un petit démo en début d'atelier et inviter ceux qui sont à l'aise avec l'outil à démarrer l'exercice par eux même. Une façon d'adapter au profil et besoins de chacun qui est possible puisque le procédurier est suffisamment explicite.
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